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練習二:理清內部結構 返回寫作構思目錄
<寫作指導寫作練習>
寫作練習
閱讀以下介紹文章,掌握篇中的「題材性質」,以及理出說明的「結構或規律」,按其順序寫出來;然後,試評說這種寫作結構或規律的好處。
* 所有答案必須填寫
篇章一
鄭國江簡介

鄭國江為香港著名填詞人,由他填詞的〈多啦A夢〉、〈IQ博士〉以至〈香蕉船〉、〈小時候〉等兒歌早已唱至街知巷聞。他在「香港作曲家」及「作詞家協會」上留有紀錄的歌詞超過2000首,貢獻良多。除填寫兒歌及流行曲歌詞外,自幼喜愛粵劇的鄭國江先生亦曾為歡樂今宵編寫歌劇近五十餘部,為歡樂滿東華撰寫多齣粵劇折子戲,計有「刁蠻宮主」、「柴房會」、「鬥戲夫妻」、「活捉法三郎」、「鍾馗嫁妹」……等。最近更為麥嘉在曾慧專場中撰寫諧趣的「新十八相送」,深受廣州及新加坡觀眾歡迎。

但是,總監鄭國江老師為什麼會忽然萌生編寫兒童粵劇劇本的念頭?原來正職為小學教師的鄭國江老師,於2006年著手編寫一套小學音樂教材時,發現目下的小學音樂課程涵蓋了粵劇一環,令人欣喜。但是,課程所選用的部份題材的意識及主題不大適合心智尚未成熟的兒童演繹,十分可惜。眼見小學粵劇題材缺乏,鄭國江先生忽然想到有創作新劇本的需要,希望在現有的經典故事中,選取一些適合兒童的題材,加以編撰一系列無論在劇本主題以及思想表達上都能符合孩童特質的劇本。他認為新的劇本必須凸出童真,在有效提升他們對粵劇興趣的同時,讓兒童透過學習粵劇吸收中國文化的知識與傳統美德,如忠、義、仁、孝等基本概念。

至於他對「香港粵劇藝坊」的期望,除了希望能夠扶植一班真正愛好粵劇的新秀,他的最大抱負是希望通過這個藝坊提升兒童對粵劇的興趣及欣賞能力,好使這門藝術得以承傳和發展。

(來源:香港粵劇藝坊)
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篇章二
網上評卷系統

香港考試及評核局一直致力為考生提供可靠、高效的公開考試。隨著科技發展日新月異,考評局近年開始引入一系列嶄新及先進的資訊科技,包括全新的網上評卷系統,以進一步提升服務質素及效率。

考試過程涉及不少人手處理的程序,包括由各試場收集考生答卷、分發答卷予閱卷員批改、收集已經批改的答卷、計算、紀錄和核對考生取得的分數等。

每年參加考評局評卷工作的閱卷員多達5000人,當中大部分為現職專業教師,評閱答卷達200多萬份。一直以來,閱卷員須從考評局領取答卷正本,在指定期限內於家中、學校或其他合適的場所評閱;完成評卷後,再交回考評局核對及進行輸入資料等程序,然後由考評局發放成績。

考評局於2005年獲政府撥款更新資訊科技系統,並引入網上評卷,進一步提升評卷工作的質素、保密程度、可靠度及效率。

為了實施網上評卷,考評局採用條碼技術,辨識考生的基本資料,經電腦掃描後,答卷影像存檔於系統之中,再進行評卷及記錄資料。透過內聯網,網上評卷系統可把答卷不同部分的答題影像分發予閱卷員評分。

目前,超過二十個內地省市已在公開考試中使用網上評卷;海外多個具領導地位的考評機構,亦已實施網上評卷。

考評局已分別於茘景、荃灣及灣仔開設評核中心,並於2007年以網上評卷系統評閱中學會考中、英文科的答卷。預計來年會逐步在所有公開考試採用網上評卷系統。

評核中心除處理公開考試評分工作外,亦會用以舉行其他考試及進行評核工作,如全港性系統評估,以及舉行由考評局辦理的國際及專業考試等。評核中心亦將用作主考員、閱卷員、教師及評核人員的培訓場地。

(來源:香港考試及評核局;為便於設題,部分文字略經刪節。)
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