| 文章名稱 | : | 教育改革進展報告(一) 8 |
| 相關機構/單位/部門 | : | 教育局 |
| 地區 | : | 香港 |
| 行業 | : | 公共行政 |
| 文類 | : | 報告 |
| 日期 | : | 2002-01-01 |
| 網址 | : | |
| 文章預覽 | : | 27 第六節：評核機制 （1）基本能力評估 目標 基本能力評估包括「學生評估」及「系統評估」。在配合課程改革 的前提下，「學生評估」為學校提供一個有效的評估工具，讓學校 可選擇採用，並配合校內其他評核機制，協助教師了解學生的學習 問題和需要，以便及早提供適切的幫助，從而提高學習成效。「系 統評估」幫助政府及學校管理人員了解全港學生在小三、小六及中 三階段在中、英、數的水平。 過去一年的工作進展 （i） 課程發展議會轄下有關委員會已根據課程，初步擬定建議小三 學生在中、英、數應能掌握的「基本能力」，課程發展處並正 發展輔導材料。 （ii） 香港考試局現正發展小三中、英、數學習領域的評估題目及電 腦系統。 來年工作計劃 （i） 就建議在小三階段應能掌握的中、英、數「基本能力」的試行 稿，課程發展議會將諮詢教育界的意見。 （ii） 小三「學生評估」將於200...... |