| 文章名稱 | : | 中學教學語言及派位機制公眾諮詢 |
| 相關機構/單位/部門 | : | 香港政府 |
| 地區 | : | 香港 |
| 行業 | : | 公共行政 |
| 文類 | : | 其他 |
| 日期 | : | 2005-07-02 |
| 網址 | : | |
| 文章預覽 | : | 我們的信念 培育人才，學校應該提供一個適切的學習環境，令學生熱愛學習、樂於思考、積極參與，在知識和品格上都得以全面發展。教學語言和中一派位機制是影響學習環境的其中兩個重要環節。兩者關係密切，是備受關注、複雜而富爭議性的教育課題。 教育統籌委員會轄下檢討中一派位機制及中學教學語言工作小組自二零零三年七月成立以來，我和同事參考了不少研究和文獻，探訪學校和觀課，又廣泛而深入地與各持分者交換意見，探討符合教育理念而又照顧實際情況的方案。 我們的建議，是以學生的利益為大前提，在現有的成果上，加以完善，穩步求進，並以落實基礎教育目標為宗旨。至於其他考慮，相對較為次要。 我們堅信，對所有學生，母語是最有效的教學語言。透過第二語言(對本港大部分學生而言，即是英語) 學習，總會有障礙，問題在於多少。對大部分學生，障礙之大可以影響學習的興趣和成效。因此，我們認為應繼續以母語作為主流的教學語言。但我們理...... |