| 文章名稱 | : | 促進與學生建立輔導關係研究報告 |
| 相關機構/單位/部門 | : | 香港基督教女青年會 |
| 地區 | : | 香港 |
| 行業 | : | 慈善團體 |
| 文類 | : | 報告 |
| 日期 | : | |
| 網址 | : | |
| 文章預覽 | : | 1.引言 個案輔導一直是學校社工的重點工作。據估計，超過半數的學生個案，是經轉介至學校社工（下簡稱「社工」）跟進的。從過往經驗所知，能否與這些學生建立有效的輔導關係，很影響輔導的成效。 總結過往的研究結果，發現輔導關係的因素，能解釋案主約百份之卅的改善情況(Lambert, 1992)，而許多學者深入探討輔導關係，「治療聯盟」 (Therapeutic Alliance) 更被認為是一個很重要的概念，它包括輔導員與案主的情感連繫、彼此認同輔導目標，以及對治療程序能互相合作(Bordin, 1994)。更有研究指出，在早期能建立鞏固的治療聯盟，可推論更大機會取得良好的治療果效；相反，如果在頭幾節會談裏，也未能與案主建立治療聯盟的關係，案主較大機會過早結束治療(Premature Termination) (Mohl, Martinez, Ticknor, Huang & Cordell...... |