| 文章名稱 | : | 新高中通識科考評解說 |
| 相關機構/單位/部門 | : | 香港考試及評核局 評核發展部高級經理 盧家耀 |
| 地區 | : | 香港 |
| 行業 | : | 教育 |
| 文類 | : | 介紹 |
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| 網址 | : | |
| 文章預覽 | : | 新高中通識科考評解說 香港考試及評核局 評核發展部高級經理 盧家耀 (明報於2008年10月17日節錄及轉載此原文) 坊間對通識科考試有兩種極端的「理解」：一是所考的不要求知識，沒有標準，胡謅亂扯便可得分；另一是議題探究，高深莫測，既要掌握時事，又要批判分析，取分殊不容易。為釋疑慮，本文嘗試解答以下三個問題：考甚麼？怎樣考？怎樣評？ 新高中通識科，公開考試佔全科比重80%；校本評核佔20%。公開考試設兩卷，卷一「資料回應題」，卷二「延伸回應題」。前者佔全科比重50%，旨在考核識別、應用和分析資料等方面的能力；後者佔全科比重30%，在更廣泛的層面上考核各種高階能力。因應課程要求，通識考試評核考生對社會時事的掌握及運用相關概念和知識的能力，考生須配合適當的思考方法，準確理解資料和題目，扼要作答。 要理解社會現象，先要掌握相關的概念，例如在剛發出的樣本試卷中，有談及蔬菜安全的考題，考生...... |