| 文章名稱 | : | 小學全日制優點研究 |
| 相關機構/單位/部門 | : | 教育局 |
| 地區 | : | 香港 |
| 行業 | : | 公共行政 |
| 文類 | : | 報告 |
| 日期 | : | 2003-03-01 |
| 網址 | : | |
| 文章預覽 | : | 小學全日制 優點研究 香港教育學院 小學全日制優點研究小組 2003年3月 摘要 本研究是由香港特別行政區政府前教育署1於1999年3月委託香港教育學院進行的，旨在增強各界人士對小學全日制價值的瞭解，並探究如何提升此制度的效能及保持其優點。過去曾有若干海外及本港人士研究小學全日制優點；而本研究以此等研究的結論為基礎，進而對下列各主題作推展探究： 搜集近期具體證據，以檢視過往研究報告及文獻中所羅列有關小學全日制優點的結論； 鑑認及描述現存全日制小學的優良措施的範例； 發展一系列用以評估全日制小學效能的表現指標； 鑑別出各項促進或妨礙全面發揮小學全日制優點的因素，並提供處理該等負面因素的措施； 基於追蹤研究而提供由小學半日制轉變為全日制過程所應採取的有效措施的啟示；及 提供具體建議以促進未來各半日制小學成功轉為全日制，並使全日制小學的優點得以持續發展。 研究的目的 ...... |