| 文章名稱 | : | 「家長家課參與及學生學業成長」研究 (行政摘要) |
| 相關機構/單位/部門 | : | 家庭與學校合作事宜委員會 |
| 地區 | : | 香港 |
| 行業 | : | 教育 |
| 文類 | : | 報告 |
| 日期 | : | 2005-12-01 |
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| 文章預覽 | : | 家庭與學校合作事宜委員會委託 之 「家長家課參與及學生學業成長」研究 報告摘要 譚肖芸 及 陳茂釗 香港浸會大學教育學系 二零零五年十月 1. 研究背景 1.1. 這項「家長家課參與及學生學業成長」研究計劃於二零零四年十二月，由家庭與學校合作事宜委員會委託香港浸會大學進行。 1.2. 研究目標包括：(一)探討小學生在家課參與的實際和期望情況，以及其與學業成長的關係；(二)探討在學子女的家長在家課參與的實際和期望情況，以及其與學業成長的關係；(三)探討和比較小學生、其家長和教師對家課的功能之看法和期望；及(四)調查個人、家庭和學校等因素如何影響對家課的功能之看法和期望。 2. 研究方法 2.1. 是次研究以量性及質性方法去蒐集及分析資料。量性研究法採用大型問卷普查方式，而質性研究法則利用小組及個人訪談形式。研究資料搜集於二零零五年二月至六月期間進行。 2.2. 本...... |