| 文章名稱 | : | 教資會的角色及定位 |
| 相關機構/單位/部門 | : | 大學教育資助委員會 |
| 地區 | : | 香港 |
| 行業 | : | 教育 |
| 文類 | : | 報告 |
| 日期 | : | 2005-03-16 |
| 網址 | : | |
| 文章預覽 | : | 教資會的角色及定位 近日有報導探討並評論有關大學教育資助委員會（教資會）的角色，本委員會希望就其中數個要點作出進一步的闡述。 教資會的角色 大 學教育資助委員會本身是一個獨立於政府及各大學的諮詢組織，就本港高等教育的發展及撥款，既聽取雙方的見解，又向雙方提供中肯、專業、不偏不倚的意見和建 議。一直以來，教資會將本身的角色喻作「不偏不倚的中介人」：一方面確保院校的學術自主，另一方面確保公帑用得其所。「中介人」一詞反映了教資會的位置以 及所擔當的職能。教資會是院校與社會（一般以政府代表）之間的橋樑，而在履行其角色時，教資會一方面促進兩方的瞭解（－ 故此雙方在重要事項上有直接的對話並不為奇），而另一方面亦與政府及院校建立開放的渠道，以便向兩者提供和收集意見。 由 於教資會具有這種中介功能，它也被視作「緩衝機構」。與「中介人」一樣，這反映了教資會處於政府與院校之間的事實。一方面，教資會...... |