練習六 :安排內容組織
寫作練習
最近有調查發現,大學生拖欠信用卡貸款的情況有惡化跡象,有大學生未畢業已欠下數萬元卡數,也有部分大學生即使畢業後找到工作,也還未能還清卡數,甚至申請破產,情況令人憂慮。
假設你是某大學學報的編輯,有意圍繞以上論題撰寫評論一篇,讓校內同學注意信用卡欠款的問題。試閱讀以下資料,並自行參考相關資料,撰寫評論一則。
修辭及語氣
- 本評論屬「社會評論」,表達對社會時事和相關事件的批評及見解。寫作立場必須堅定,不可模稜兩可,含糊其辭;態度要求客觀、中肯,注意語言的邏輯,表達合於情理、措辭準確無誤。
- 本評論主要批評大學生濫用信用卡,以致負債累累的不良風氣,要求客觀、多角度地探討問題,從而讓大學生加以警惕。文章必須立場堅定,論點清晰,並提出相關理據支持論點,深入剖析問題所在。應特別注意語言的邏輯,掌握句意的承接與轉換。以下例子可供參考:
(1) 批評 |
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「近日有報道指出……」、「這種風氣亟待改善,否則……」、「有關做法實在……」、「有自相矛盾/偏頗/考慮不周之嫌」 |
(2) 立論 |
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「筆者認為……」、「事實上,有關事件……」、「本文的觀點是……」、「本文主要想提出……」 |
(3) 舉證 |
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「根據上述例子/數據……」、「從以上例子/數據得知……」、「首先……其次……再者……」、「從事件可見……」、「再舉一個例子……」 |
(4) 結論 |
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「總結而言……」、「根據以上分析……」、「筆者重申……」、「以上種種理據皆力證……」、「歸納各種原因,得出……」 |
- 措辭盡量平實、淺白,運用讀者容易明白的語言表達意思;舉出理據時以簡明易懂為原則。不宜用艱深的字詞,也不宜用冗長、複雜的句式。